2Sınıf 33.Hafta Ev Ödevleri. Mayıs 16, 2020. 0. Pazartesi Ev Ödevi (Atasözü-Standart Olmayan Uzunluk ölçüleri – Problemler) Salı Ev Ödevi (Eş sesli kelimeler- Sebep sonuç-Standart olmayan uzunluk ölçüleri- Problemler) Çarşamba Ev Ödevi ( Okuma anlama- Standart Olmayan Uzunluk ölçüleri – Problemler) Perşembe Ev M. Üçgenin alan bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer..6.3.2.3. Alan ölçme birimlerini tanır, m²–km², m²–cm²–mm² birimlerini birbirine dönüştürür. Arazi ölçme birimlerini tanır ve standart alan ölçme birimleriyle ilişkilendirir. M.6.3.3.1. Sizegöre 2 karış gelen kitabınızın boyu 3 yaşındaki bir çocuk ölçtüğünde 3 karış gelecektir. Size göre 5 kulaç gelen bir kumaş anne veya babanız ölçtüğünde 3 kulaç gelebilir. Bu durum standart olmayan uzunluk ölçülerinin yanlışlığını veya gereksizliğini göstermez. Standart olmayan uzunluk ölçü birimleri bize uzunluk hakkında bir bilgi verebilir. 2Sınıf Uzunluk Ölçüsü Problemleri içerisinde uzunluk ölçüsü problemleri içeren 2 farklı etkinlik sayfası bulunmaktadır. 2.Sınıf Uzunluk Ölçüleri 2.Sınıf Uzunluk Ölçüleri Etkinlik 2.Sınıf Uzunluk Ölçüleri Problem uzunluk ölçüleri 2. sınıf Uzunluk ölçüleri dönüşümleri. 2.Sınıf Paralarımız. M.Standart olan veya olmayan uzunluk ölçme birimleriyle, uzunluk modelleri oluşturur. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve teknikleri Anlatım, soru-cevap, akıl yürütme, problem çözme, oyun, keşfetme, gösterip yaptırma, bireysel çalışma, tahmin ve kontrol etme HomePosts Tagged "2.sınıf standart olmayan uzunluk ölçüleri problemleri" 2.sınıf standart olmayan uzunluk ölçüleri problemleri. 1 Posts. Sort by: Latest 20:57. 2. Sınıf Education. 2. Sınıf Matematik uzunluk ölçüleri. Ozan Eren. 20 Mayıs 2020. 2. Sınıf Matematik uzunluk ölçülerini öğrendik. Standart olan ve iUkVTL1. Kazanım Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer ve standart olmayan birimin iki ve dörde bölünmüş parçalarıyla tekrarlı ölçümler yapar. 2. Sınıfa Kâğıttan bir şeritle yapılan ölçümün aynı şeridin yarısı ve dörtte biri ile tekrarlanması Bir uzunluğun aynı birimin daha küçük parçalarıyla ifade edilebileceği fark Birimler arasında kat ifadeleri kullanılarak karşılaştırma Sınıf Standart Olmayan Ölçme Etkinliği 1 2. Sınıf Standart Olmayan Ölçme Etkinliği Görüntüleme 39 etkinlikhane Etkinlikler, materyaller, çalışma kağıtları, ders planları, görüntüler ve videolar üreticisi, etkinlikhane Etkinlikler, materyaller, çalışma kağıtları, ders planları, görüntüler ve videolar üreticisi, Prev Post Hem uzaktan eğitimde hemde okulda oynayabileceğiniz 50 temassız oyun 13 Ekim 2020 Sonraki Gönderi 2. Sınıf Uzunluk Modelleri Oluşturma Etkinlikleri 17 Ekim 2020 İlgili Mesajlar 3. Sınıf Uzunluk Ölçme Problemleri15 Kasım 2020Bir Yorum Yaz Bir dahaki sefere yorum yaptığımda kullanılmak üzere adımı, e-posta adresimi ve web site adresimi bu tarayıcıya kaydet. İlkokul 2. sınıf Matematik dersi, yenilenen güncel müfredata uygun uzunlukları ölçme etkinlik ve alıştırmaları çalışma kağıdını bu sayfada bulabilir ve pdf olarak indirebilirsiniz. 2. SINIF UZUNLUK ÖLÇÜLERİ ETKİNLİKLERİ2. sınıf uzunlukları ölçme etkinliklerini ister sınıfta etkinlik veya değerlendirme olarak kullanın, ister ödev olarak eve Ölçüleri Etkinlik KonularıStandart olmayan uzunluk ölçü birimleri,1 metreden daha büyük uzunluklar,1 metreden daha kısa uzunluklar,Verilen cetvel üzerinde nesnelerin uzunluklarını ölçme,Verilen cetvel üzerinde bulunan noktaların birbirlerine uzaklıkları. Dosyayı İndirmek İçin TıklayınızUzunluk ölçüleri konusunu pekiştirelim. 2. Sınıf Uzunluk Ölçüleri Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer ve standart olmayan birimin iki ve dörde bölünmüş parçalarıyla tekrarlı ölçümler yapar. a Kâğıttan bir şeritle yapılan ölçümün aynı şeridin yarısı ve dörtte biri ile tekrarlanması istenir. b Bir uzunluğun aynı birimin daha küçük parçalarıyla ifade edilebileceği fark ettirilir. c Birimler arasında kat ifadeleri kullanılarak karşılaştırma yapılmaz. Standart uzunluk ölçme birimlerini tanır ve kullanım yerlerini açıklar. a Metre ve santimetreyle sınırlı kalınır. b Standart ölçme araçları kullandırılır. Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer. a Ölçülen farklı uzunlukları karşılaştırma çalışmaları yapılır. b Metre ve santimetrenin kısaltmayla gösterimine değinilir. Uzunlukları metre veya santimetre birimleri türünden tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karşılaştırarak kontrol eder. Standart olan veya olmayan uzunluk ölçme birimleriyle, uzunluk modelleri oluşturur. a Örneğin renkli şeritler kullanarak birim tekrarının da görülebileceği modeller oluşturulur. b Sayı doğrusu temel özellikleriyle tanıtılarak etkinliklerde kullanılır ve cetvelle ilişkilendirilir. Uzunluk ölçme birimi kullanılan problemleri çözer. a Tek uzunluk ölçme biriminin kullanılmasına dikkat edilir. b Çözümünde birimler arası dönüştürme yapılması gereken problemlere yer verilmez. Bu sayfamızda MEB tarafından güncellenen yeni müfredata uygun ilkokul 2. sınıf matematik dersi uzunlukları ölçelim konu anlatımını bulabilir ve inceleyebilirsiniz. 2. Sınıf Uzunluk Ölçüleri Konu Özeti Dosyayı İndirmek İçin TıklayınızUzunluk ölçüleri konularını pekiştirelim. 2. Sınıf Uzunlukları Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer ve standart olmayan birimin iki ve dörde bölünmüş parçalarıyla tekrarlı ölçümler yapar. a Kâğıttan bir şeritle yapılan ölçümün aynı şeridin yarısı ve dörtte biri ile tekrarlanması istenir. b Bir uzunluğun aynı birimin daha küçük parçalarıyla ifade edilebileceği fark ettirilir. c Birimler arasında kat ifadeleri kullanılarak karşılaştırma yapılmaz. Standart uzunluk ölçme birimlerini tanır ve kullanım yerlerini açıklar. a Metre ve santimetreyle sınırlı kalınır. b Standart ölçme araçları kullandırılır. Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer. a Ölçülen farklı uzunlukları karşılaştırma çalışmaları yapılır. b Metre ve santimetrenin kısaltmayla gösterimine değinilir. Uzunlukları metre veya santimetre birimleri türünden tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karşılaştırarak kontrol eder. Standart olan veya olmayan uzunluk ölçme birimleriyle, uzunluk modelleri oluşturur. a Örneğin renkli şeritler kullanarak birim tekrarının da görülebileceği modeller oluşturulur. b Sayı doğrusu temel özellikleriyle tanıtılarak etkinliklerde kullanılır ve cetvelle ilişkilendirilir. Uzunluk ölçme birimi kullanılan problemleri çözer. a Tek uzunluk ölçme biriminin kullanılmasına dikkat edilir. b Çözümünde birimler arası dönüştürme yapılması gereken problemlere yer verilmez.

2 sınıf standart uzunluk ölçüleri problemleri